整改措施制定的是否科学合理，关键要看征求意见工作开展的情况如何。征求意见工作开展的好，制定的整改措施就能有的放矢，真正解决问题；反之，整改措施就成了一纸空文。

经济学院在教育实践活动中高度重视征求意见工作，在听取意见环节，采取了多种方式，确保征求意见工作能实现全覆盖。除通过发放征求意见表、班子成员谈心、与师生谈心等方式征求意见外，为了确保能够听取全体教职工的意见和建议，经济学院党委还积极通过各种方式与在校外进修和国外访问的教师取得了联系，并通过电子邮件征求了他们的意见。实现了征求意见工作方式的全覆盖，最终征求到了 51 名教职工的意见。

在征求意见的基础上，经济学院党委有的放矢地对教职工提出的意见和建议进行了认真的研究和整改，目前已做了以下几方面工作：一是对教师特别关注的进修问题，除进一步加强统一的岗前培训外，还在8月30日全体教师会上对教师进修学习的渠道和方式以及对联系单位的要求进行了明确说明，并研究决定在工作和进修经费等方面加强对教师学习进修的扶持，确保教师的教学和科研水平能力不断提升，从而促进经济学院的教学科研和人才培养质量不断提升；二是对于教师反映的人员增多，教研室房间缺少、办公环境较差的问题，学院领导班子积极向学校反映，并与相关部门积极协调，目前已经在研究调整方案，待学校相关工作部署后，根据实际条件，教授研究室以及教师们的办公条件将得到一定改善；三是对于教师们希望能将一些意见反映给有关部门的要求，经济学院领导班子高度重视，积极想办法，在有关部门来学院调研或现场办公的时候，将学院参加的范围扩大到系主任、所长和教研室主任、办公室主任，切实将各系、所教师在教学、科研、管理等工作方面所存在的难点问题反映给相关部门，较好地起到了学院教师与职能处室之间的桥梁作用。